美術の授業にお邪魔しました。

　２年生の美術は「彫塑」６時間扱いの６時間目です。学習課題は「最終仕上げをしよう。⇒※動きの特徴が出ているか　※ひじ・ひざ・腰の曲がり方　※着衣のしわ、ふくらみなどを表現しているか」で、最終的に着色します。なかなかいい感じに出来上がっていますが、着色までたどり着けるでしょうか。

 

数学の授業にお邪魔しました。

 １年生の数学は「比例と反比例」、授業の導入で前の時間の復習を行っていました。変域の表し方については、ほぼ全員理解できたようです。

　正式任用はこれからですが、本日も学習指導員の先生が授業のサポートに入ってくれています。

　今日の学習課題は「関数の関係かどうか調べて表や式で表そう」で例題に取り組みました。時間ごとにどんな内容を学習するのかをワークシートで提示しているので、生徒たちは見通しをもって授業に参加できています。