明日から５連休です。リフレッシュして４月の疲れを回復しましょう。特に１年生は緊張の連続だったと思います。しっかり休んで５月を迎えましょう。
来週の予定です。
５月３日（月） 憲法記念日（お休みです）
４日（火） みどりの日（お休みです）
５日（水） こどもの日（お休みです）
７日（金） 臼風日課 ５時間授業 生徒下校１４：１０～
2021-04-30
５月の行事予定
なかなかコロナ禍がおさまらない状況ですが、感染予防を万全に学校の教育活動を進めています。５月は体育大会が予定されています。昨年度は実施できませんでしたが、今年度は感染予防のため縮小しながら開催予定です。開催にあたって、保護者の皆様にも感染防止にかかわりご協力いただくことがございます。生徒の安全・安心を守っていくためですので、よろしくお願いいたします。
５月の行事予定（概要）です。
１日（土）開校記念日
３日（月）憲法記念日（お休みです）
４日（火）みどりの日（お休みです）
５日（水）こどもの日（お休みです）
７日（金）臼風日課 ５時間授業・生徒下校１４：１０～
１０日（月）体育大会組練習
１１日（火）緑の募金～１４日 尿検査二次 体育大会組練習
１２日（水）全校体育 簡単清掃・生徒完全下校１４：３０～ 部活動なし
１４日（金）臼風日課 ＡＬＴ来校
１９日（水）体育大会総練習
２０日（木）５時間授業 体育大会前日準備
２１日（金）校内体育大会（午前日程・給食あり）
２４日（月）臼風日課・５時間授業 教育相談
２５日（火）臼風日課・５時間授業 教育相談
２６日（水）臼風日課 教育相談
２７日（木）全国学力・学習状況調査 臼風日課・５時間授業 教育相談予備日
２８日（金）臼風日課 専門委員会 英語検定１５：４０～
ほっかいどう「子どもたちの命と学びを守る」メッセージについて
北海道教育委員会より、表題の文書が届きました。新型コロナウイルス感染拡大防止のため、幼児、児童生徒、学生及び教職員に向け、教育関係団体連絡会議からのメッセージ「ほっかいどう『子どもたちの命と学びを守る』」をYouTubeで配信しているそうです。
以下がURLです。
ＵＲＬ：https://youtu.be/6cXWjTCUMT0
学校だより 第２号
令和３年度学校だより第２号を配付しました。個人名等の個人が特定できる情報は削除してブログには掲載しております。
紙ベースでの配付につきましては、個人名等掲載しておりますが、本校の生徒・保護者・地域の皆様のみの配付ですので、御承知おきください。
全校集会
昨年度はコロナ禍のため、放送による全校集会を行っていましたが、今年度は感染予防を万全にしながら体育館で実施しました。
生徒会書記局や各委員会からの連絡がメインで、学校長の話で終了しました。
ステージで話すのはかなりの緊張を伴いますが、各委員会の代表は緊張しながらも堂々と発表していました。
理科の授業にお邪魔しました。
3年生の理科は「酸性・アルカリ性の水溶液の性質」で実験でした。「いろいろな方法で賛成とアルカリ性の水溶液の性質を調べる」実験で、今回はリトマス氏を使って性質を調べていました。
体育大会 紅白意気込み
体育大会に向けて紅白各組の意気込みが、生徒玄関ホールに掲示されています。
下の写真は圧縮してあるので、拡大しても氏名や意気込みの言葉を読むことができません。雰囲気を御確認ください。
体育大会まで一か月を切りました。
2021-04-28
生徒総会
前期生徒総会が行われました。体育館ステージ側の吊り下げ式バスケットゴールの天井設置部の破損のため、ゴール下を立ち入り禁止にしての総会です（バスケットボールの危険な状況は写真付きで函館市教育委員会に報告と修繕依頼を行っています）。
生徒総会の内容については後程記録が配付されるのでそれを御覧ください。なお、臼風日課の扱いについては、生徒会書記局・学級代表・学校で話し合いを重ねていい方向を探っていきたいと思います。
感染防止のため、マイクを触る人は手袋をしての総会でした。
体育大会紅白打ち合わせ
2年ぶりに実施予定の体育大会に向けて、紅白の打ち合わせが行われています。意気込みを各自書いて模造紙にまとめていました。
「『フリー』です」「『素材』です」「『ご自由に』です」「『お使いください』です」の4人組です。
「フリー素材です。ご自由にお使いください。」ということらしいです。この写真を自由に使われても困りますよね。校内だけで使用しますので、別の目的で使用しないでくださいね。
2021-04-27
生徒総会リハーサル
明日の生徒総会に向けてリハーサルが行われました。皆さん元気で明るいです。きっと明日の生徒総会も元気よく行われることでしょう。
しばらく見なかった「黒板消し」が体育館にありました。今日は開いていません。
国語の授業にお邪魔しました。
１年生の国語はスピーチ「お気に入りの一品を紹介する」です。学習課題を「伝えたいことを明確にして、わかりやすく相手に伝える」とし、プロジェクタで「お気に入りの一品」を提示しながらスピーチを行いました。国語科の教師がスピーチの様子をタブレットで録画し、振り返りに使いました。
