故事成語 杞憂がいいかな

　１年生の国語は、故事成語をクロームブックを使ってネットで調べ、レポートを作成していました。

　本校ではクロームブックは教科書やノート、辞書と同様に授業で活用すべきツールとなっています。クロームブックの活用については、どこの学校と比べても引けを取らないぐらいの活用状況だと思います。

　ところで、ブログ作成者がこの授業でレポートを作成するのなら、きっと「杞憂」を選ぶと思います。なぜなら・・・。

　ちなみに「破天荒」も故事成語ですが、荒ぶったり豪快だったりするという意味は全くありません。「誰もできなかったことを成し遂げること」が正しい意味です。「○○さんは破天荒」と言われたら、「どんなことを成し遂げたの？」と聞いてあげましょう。

英語の授業にお邪魔しました。

　今日はＡＬＴの先生来校日です。ネイティブな発音等学ぶことが多い日です。２年生の英語では、「 Could you tell me how to get            ?」について学習していました。

恒例（！？）ＡＬＴの先生作成のビンゴゲームに熱心に取り組んでいました。

２年生教室の黒板に

 たくさんの顔が描かれています。

　プロジェクタ用スクリーンの隙間を活用した絵画ですね。使わない場所ををうまく使ったなかなかのアイディアです。

寒い朝

今日の旧校舎廊下の状況です。

　廊下の温度は４度！冬ですね。北海道は２１日以降高温予想（例年より）だそうですが、天気予報だと、２４日は雪マークがついています。

　そろそろ本格的な冬になりそうです。

　特に３年生は、受験生なので風邪等をひかないようにあったかくして登校しましょう。