先生方の授業改善のための交流授業、今回は道徳科の授業です。かつての道徳の授業と違って、価値項目に対して生徒たちが自分のこととして考えられるようになるかが大切です。
「夜のくだもの屋」は人から受けた思いやりに対して感謝の気持ちをもつこと、思いやりや親切を受け止める態度を育てる教材です。
発問に対してワークシートに自分の考えをまとめます。
まとめた内容を、グループで交流して体験を発表しました。いろんな考え方があるので、一つにまとめるのではなく、こんな意見も出ていたという発表です。
自分のこととしてとらえることができたでしょうか。
思いやりを受けたら「倍返し!」と発表した人をあたたかく見守る参観の先生。
あたたかく見守っています。