２月２日付で、生徒をとおして「学校生活・授業に係る調査（生徒）」「お子さんの学習・生活に関する評価（保護者）」の集計結果と分析についての文書を配付しました。
後期「学校生活・授業に係る調査（生徒）」「お子さんの学習・生活に関する評価（保護者）」
教職員の自己評価や生徒の学校生活・授業に関する調査からわかる学校課題は、「授業改善による学力向上」、特に授業における「対話的な学び」について計画的に実施していくことがあげられます。
学校課題の解決に向けて、次年度になってからではなく3学期から改善の方策に取り組んでいきます。
