3年生の英語はタブレットを使用していました。英語のデジタル教科書を使って、本文の音声（ネイティブな発音）を聴き、Practiceに取り組んでいました。
全員のタブレットで一斉に本文の音声を聴くと、収拾がつかないことになります。かといって、教師用のデジタル教科書で一斉に聴くと、個々に振り返りができないので、ヘッドセットを使って個別学習ができるようにしています。
