本校の制服？写真撮影の様子

　本校の制服です！？

うそです、うそです。写真撮り直しをする人の様子でした。今日は体育がありジャージ登校なので制服の上だけ持参して、写真撮影です。

昼休みの3年生の様子。受験勉強・・・いえ、宿題に取り組んでいる様子です。

８００００

８００００です。

多くの方に閲覧いただき、深く感謝申し上げます。

器械運動

　１・２年生の体育は器械運動です。技マップをもとにグループで決めた技の練習をしています。

　技マップを確認しながら、クロームブックで録画しながら、自分たちの技の精度を高めていっています。

やすりがけ 指にやすりをかけたらとっても痛い！

　１年生の技術は木工の続きです。本立ての部品をやすりがけしていきます。木工やすりやのこやすりで整えてから、紙やすりできれいにしていきます。

　やすりは紙のものでも、その表面を指でなぞったら、指のやすりがけになってしまいます。とっても痛いので気を付けて作業しましょうね（経験者は語る・・・）。

身の回りの比例 比例と反比例の利用

　１年生の数学は「比例と反比例の利用」でポップコーン屋さんの待ち時間を予想する問題に取り組み、身の回りで比例を利用して予測できることはないかを考えました。

　「お風呂のお湯がたまるまでの時間を予測」が一番しっくりきましたね。ふだんの生活でも使いますね、細かい計算はしないまでも。

　「身の回りの生活でどう活用しているか」数学だけでなく、どの教科もその視点で授業に取り組む教材が増えています。

ロボコン

　技術科で作成したロボットを使って、ロボコン（ゲーム）を行います。２人一組でオリジナルのゲームを考えて実際に行います。

　どんなゲームにするか、参考になる事例は、等々話し合いながら、あるいはクロームブックを使って調べながら、プランを練り上げていきます。

ロボコン本番が楽しみです。ロボコンを検索していたら、別のロボコン（高専の大会ではなく、赤いほう）が出てきました。中学生の皆さんは「がんばれ！！ロボコン」を知らないのでしょうね。