３年生高校訪問

　午後の訪問の写真が届きました。

　函館水産高校です。歓迎の案内表示、本当にありがとうございます。生徒たちも貴重な体験ができたのではないかと思います。

　もう少しで帰着予定時間です。

国語の授業にお邪魔しました。

　２年生の国語は「レポートの書き方」、学習課題は「ネットで調べたことをもとにレポートを書く」です。

　レポートの題材について資料を集めるために、クロームブックを使って検索し、Googleドキュメントでレポートを作成していました。

　中には、検索だけをクロームブックで行い、レポートは手書きの人もいます。どちらが優れているか、ではなく、取り組みやすい方法で学習していくことが大切です。ただ、データ検索や入力の方法はしっかり覚えておいたほうが、将来的にはよさそうです。

　Googleドキュメントで作成したレポートをすでに提出した人も出てきました。キーボードでの操作が苦にならない人はデータでの提出のほうが楽のようです。

３年高校訪問

もう一通メールが届いていました。

函館工業高校とラッピ松陰店の前の写真です。ここでラッピののり弁を仕入れたのですね。

３年生高校訪問

　3年団より写真が届きました。

　函館工業高校の様子でしょうか。お昼の弁当（これはラッピののり弁ですね）の写真も届きました。おいしそうです。

体育の授業にお邪魔しました。

　 １・２年生の体育は今日からバレーボールです。学習課題は「バレーボールのルールや特性を知ろう」で、今日から学習カードはクロームブックを使ってのGoogelClassroomでの配信です。クロームブックの画面で、配信されたGoogleスプレッドシートで作成された学習カードを確認していました。

　今日はウォーミングアップでいろいろなボール操作をしていました。ボールをよく見ましょうね。油断すると・・・。

　授業の終わりにデータとしての学習カードに振り返りを入力していました。

　クロームブックは授業で当たり前のように活用しています。あとは家庭学習に使えるよう、家庭への持ち帰りができるようになればいいなと考えています。

生きた書写？？

　「大木」の清書が終わった１年生ですが、「居酒屋みきちゃん」をテーマに作品を書写しました。

　なかなかの力作です。コロナ禍で飲食店が経営に苦労している状況下、これを見てほっとしていただければ幸いです。

　店主「みきちゃん」・・・・ちょっと前まではクモのみきちゃんだったような。

書写の授業にお邪魔しました。

　１年生の書写は「大木」。「おおき」ではなく「たいぼく」です。

　なかなか皆さん上手です。

　書写の授業恒例のアニメーションです。立候補があったので撮影しました。

　迷いがない、しかも力強い筆運びでとてもいいです。

２年生総合的な学習の時間

　９月の校外学習に向けての事前学習が始まっています。２年生は総合的な学習の時間で函館市内自主研修を実施します。今日はそのための計画作成を行っていました。クロームブックと地図やパンフレット類を使っての学習です。

「五稜郭から地下鉄に乗って・・・」・・・・？？ええっ。いつから函館に地下鉄が・・・。五稜郭は単なる地下道です。同じ函館市内でも意外と知らないこともあるようで。