懐かしき馬跳び

　１・２年生合同体育は器械運動、跳び箱です。ウォーミングアップで馬跳びを行っていました。小学生のころよくやりました。とても懐かしいです。

　馬跳びで勢い余ってスライディングをしていた人がいましたが、ケガしないようにね。

茶川？いえいえ芥川です。

　１年生の国語は「芥川龍之介」について、クロームブックを使って調べ、Googleドキュメントでレポートにまとめ提出する学習活動を行っていました。

　まとめたレポートを使って発表する予定でしたが、次の時間ですね。芥川龍之介は、芥和でも隆之介でもありませんよ。「茶川」文字が似ていますが・・・。

　昼休みに黒板を使ってイラストを楽しんでいた１年生。絵がうまいのはいいのですが、不気味な「ア○○ンマン」や無精ひげだらけの「○ラえ○ん」・・・上の写真のキャラクター名は何でしょうか？

本体？分身？

３年生の体育は器械運動です。連続技の練習をしていました。

　「メガネが本体」という声が上がりました。でもどうやら本体ではなく「分身」だそうです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　本日のメガネ

逆もまた真なり、逆は必ずしも真ならず

　２年生の数学は定理の逆が正しいかを検証していました。

 　数学（待遇なので論理学かも）の「逆もまた真なり」「逆は必ずしも真ならず」はことわざになっています。

　

　　　　　　　　　　　床に靴の抜け殻が・・・本体はどこに・・・・

　新たなキャラクター。しかし「カンニング王」ですか・・・。ちなみに本校の関係者で「佐竹」という方はいないのです。