英語の授業にお邪魔しました。

デジタル教科書を活用しています。

iPadに入れたデジタル教科書をプロジェクタで投影し、

本文を見ながら、デジタル教科書に発音させていました。

ネイティブの発音をそのまま聞けるのでなかなかの優れものです。

本日の単元は「日記」で、ワークシートに英作文で日記

を作成していました。

完成した生徒の日記です。

ゲームが好きなんですね。

一人一人アドバイスをしながら授業を進めていました。

国語の授業にお邪魔しました。

1年生の国語の授業にお邪魔しました。

単元名は「フリップを用いて報告する」です。

学習課題を「相手にわかりやすく伝えるために工夫する」とし、

学校内外の危険個所について、フリップを作成していました。

階段前でフリップを作成しています。

耳にペンを挟んでフリップ作成に集中しています（！？）

わかりやすいフリップです。

フリップが完成しました。次の時間の発表が楽しみですね。

今週は臼風日課・教育相談

今週は教育相談週間のため、一週間臼風日課です。

「新しい学校生活様式」に基づいて、感染予防を万全にしながら、

学級担任との教育相談を行います。

学校生活や進路、困っていること等の相談を丁寧に行っていきます。

本日は臼風日課で専門委員会があります。

本日は臼風日課で、放課後に専門委員会が予定されています。

活動終了時間を明確にし、下校対応ができるよう、事前に職員室前に

終了時間を掲示しています。

本日は１５：３５にすべての専門委員会が終了予定です。

美術の授業にお邪魔しました。

１年生の美術の授業にお邪魔しました。

単元名は「文字のデザイン　～レタリング」で、

目標を「自分の名前をレタリングしよう」とし、

スケッチブックの表紙に自分の名前をレタリングしていきます。

生徒たちは、自分の名前を丁寧にレタリングしていました。

スケッチブックは卒業するまで使用します。卒業直前に表紙を見て

３年間の成長を感じることができるといいですね。

学校再開後の部活動の段階的な対応について

保護者の皆様へ

函館市教育委員会より、「学校再開後の部活動の段階的な対応について」

通知がありました。

以下が対応の目安です。

１．運動部活動の段階的な対応の目安

　①６月８日から合同チーム練習を可能とする。

　②６月２７日から練習試合を可能とする。

　③８月１日から大会参加および顧問等による大会企画を可能とする。

 

２．文化部活動の段階的な対応の目安

　①６月８日から作品展等への応募を可能とする。

　②生徒が参加するイベント等は，６月２７日から参加可能とする。

ただし，吹奏楽・合唱・リコーダーの部活動の大会参加や演奏会の実施は，２学期以降とする。

 

３．その他

　　上記１および２については，新型コロナウイルスの感染状況により，

変更となる場合もあります。

熱中症対策

新型コロナウイルス感染症の予防対策は当然ですが、

これから暑くなるため、熱中症対策も必要です。

本校は来週８日（月）から夏服完全実施です。

対策として

（１）水筒持参可（一年を通じて）

　　（中身は水・お茶・スポーツドリンク、ペットボトル不可）

（２）本日の気温・暑さ指数・安全度の提示

　　これは本校の養護教諭が毎日実施しています。

　　朝生徒玄関に提示、午後には体育館前に提示し、生徒に注意を

　　促しています。

６月３日１４時以降

体育館前

６月４日８時以降

生徒玄関

今年は「新しい学校生活様式」の中、生徒の安心安全を守るために、

熱中症予防にも取り組んでいきます。