３年生高校訪問 事後学習

　昨日の高校訪問の事後学習を行っていました。グループごとに役割分担をし、お礼状書きや個人新聞作成が始まりました。

　高校訪問で直接高校を見てきたことにより、進路の希望が変化してきている人もいるようです。

　直接見たり聞いたりすること、やはり大事ですね。

家庭科の授業にお邪魔しました。

　１年生の家庭科はコンピュータ室での授業です。ミシンを使った実習を行う前に動画で確認をしました。

　動画共有サイトでスナップボタンの付け方を確認します。

　動画共有サイトには教育用の優れた動画がたくさんあります。それを活用する授業もたくさん実践されています。

　残念ながらクロームブックのために配付されたアカウントでは、動画共有サイトはフィルターがかかっていて閲覧できません。

　その点コンピュータ室の教育用タブレットは閲覧可能です。技術・家庭科や他の教科、総合的な学習の時間、部活動等で活用しています。

　教師の授業用タブレットに転用可能だという市教委の話もありましたが、本校ではクロームブックでできない教育活動で使っているため、コンピュータ室はそのまま維持しています。

　今の中学生は生まれた時からＩＣＴの環境が普通に生活にあった世代です。情報活用能力は社会に出る際必ず必要になります。フィルタリング等の様々な制限をかけるのではなく、効果的な活用の仕方や有害なものに勇気をもって近づかない意識を高める指導や支援が重要だと考えています。

国語の授業にお邪魔しました。

　２年生の国語は「レポートの書き方」の続きです。学習課題は「『夢を跳ぶ』から興味を持ったことについて調べ、レポートに書きなさい」で、クロームブックを使っての学習活動です。

　Googleドキュメントで作成したレポートは国語のGoogleClassroomを使って提出します。

　提出し終わった人は、夏休みのレポート作成か折り鶴をしています。

　何故か折り鶴をしているのに、GoogleMeetでつなげて友達の顔を見ながら作業をしている人が。

　後ろを振り向けば当人がいるのに画面越しに見つめ合いながら作業をしています。慣れることは大切ですが、これって面白い？

数学の板書です。家庭学習等にお使いください。

　数学の板書はシステム化されており、大変わかりやすいです。3年生の皆さん、ノートを取りそびれた人は参考にしてくださいね（残念ながらすべての授業の板書はありません）。

数学の授業にお邪魔しました。

　３年生の数学は「平方根」、学習課題は「根号をふくむ式を乗法公式を使って計算しよう」です。

　昆布、そして昨日の高校訪問で疲れた体と頭でも力を振り絞って授業を受けています。

　真剣に問題演習に取り組んでいました。

３年生高校訪問 受け入れていただきました６つの高校の皆様ありがとうございました。

　昨日は、何かとお忙しい中、またこのコロナ禍の中、本校生徒のために高校訪問を快く受け入れていただきました、函館工業高校、市立函館高校、函館大谷高校、函館水産高校、柏稜高校、清尚学院高校の皆様、本当にありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　函館工業高校

　　　　　　　　　　　　　　　　　市立函館高校

　　　　　　　　　　　　　　　　　函館大谷高校

　　　　　　　　　　　　　　　　　函館水産高校

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　柏稜高校

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　清尚学院高校

　進路を決める際には、実際に高校を訪れて体験してくることが大切になります。そしてその体験を学級内で共有することで、今回訪れた６つの高校の情報を得ることになります。貴重な情報です。進路選択に生かしてくださいね。