1年生の国語は「森には魔法つかいがいる」で、内容を深めるため、ワークに取り組んでいました。
プランクトンの話になった時に「おれはプランクトン!」、いえいえ君たちは海に漂っていませんし。しかも、魚のえさになってもいませんし。
「森には魔法つかいがいる」は海岸部に住んでいる生徒にとっても身近な内容ですね。
1年生の国語は「森には魔法つかいがいる」で、内容を深めるため、ワークに取り組んでいました。
プランクトンの話になった時に「おれはプランクトン!」、いえいえ君たちは海に漂っていませんし。しかも、魚のえさになってもいませんし。
「森には魔法つかいがいる」は海岸部に住んでいる生徒にとっても身近な内容ですね。
今年度の縄文絵画コンクールで本校2年生が最優秀賞(函館市長賞)と優秀賞を受賞しました。おめでとうございます。校内でも伝達表彰が行われました。
2年生の保健体育は「薬物乱用と健康」。学習内容はネットを活用したもので、クロームブックを使っていました。クロームブックで薬物乱用防止コンクールの受賞作品を検索し、その中で薬物乱用防止に効果的だと思った作品とその理由を、Googleドキュメントでまとめていました。
1年生の美術は「広がる模様の世界」、学習課題は「組み合わせにバラエティがでるような単位形を考える」です。取り組む内容は「消しゴムハンコ DE 続き文様作り」です。
消しゴムハンコと聞くと、人類初の消しゴム版画家ナンシー関さんを思い出します。ナンシー関さんの作品は今でも記憶に残っています。
私たちが小学生の頃、消しゴムハンコは遊びやいたずらの一つとして扱われ、先生に見つかったら大目玉の時期でした。遊びから芸術が生まれる、いい時代になりました。