幼児の遊び

　３年生の家庭科は「幼児の遊び」の続きです。今回はグループのメンバーを変えて、幼児の遊びを考え、プレゼンしてから実際に体験します。

グループ決めです。前回のグループと被らないように工夫しながらのメンバー決めです。

席を移動してグループごとにまとまります。Jamboradを使って遊びを考えます。

　「サバゲーは？」と言っている人がいました。「幼児の遊び」なのでサバゲーをそのままやるのは無理がありますね。サバゲーをやるのなら、幼児用にアレンジをする必要があるかも（アレンジできるかな？）。

休み時間の３年生教室

　今回の３枚の写真撮影は、3年生が行いました。

　　　　　　　　　　　　　撮影したのは３年生なんです。

　数学の授業前、頭にでっかい三角定規を載せると数学が得意になるという数学の先生のありがたいお言葉（うそですよ、そんなことは言っていません。）がこうなりました。

でまですよ、三角定規を乗せても数学が得意にはなりません。でも数学が好きになるかも。

相似な図形

　３年生の数学の授業にお邪魔しました。「相似な図形」三角形の相似条件を使って問題演習を行っていました。

　数学の先生自作の小プリント、よく練られています。載っている問題すべてをものにできれば、期末テストはおろか、入試さえも簡単に攻略できるのでは？？？

　今日は先週よりとても寒かったのですが、さすが３年生、寒さをものともせず半そでで過ごしています。ちなみに横にあるオイルヒーターは電源が入っていません。

器械運動

　１・２年生の体育の授業にお邪魔しました。今日から器械運動です。グループごとにウォーミングアップの運動の構成を考えマットの上等で実際にやってみました。

　クロームブックで今日のワークシートとクラウドにアップしている器械運動の動画データを確認しました。

　グループごとに取り入れる運動を決めていきます。

実際にやってみて取り入れるかどうかを判断しています。

ジャンプしているところを中心に撮影してみました。

巧言令色鮮し仁

　新学習指導要領全面実施に伴い教科書も新しくなりました。２年生国語の古典（漢文）に孔子の論語が取り上げられています。

　この時間の学習課題は「論語の他の章段を一つ紹介しよう」で、クロームブックで検索して、気に入った論語の章段について、一人ずつ紹介しました。残念ながら撮影が間に合わず、発表場面の写真はありません。孔子の言葉、論語の一節は今の生活にも根付いています。タイトルは調べてくださいね、これも論語から。

　発表後は残った時間で期末テストの勉強。夏休みの課題で小説を書いた人がいて、それをこつこつと書き足し完成させた小説をなぜかみんなで添削していました。感想をClassroomのコメント欄に記入していましたが、「面白かった」の声が多かったかな。「はーははははあは」という謎のコメントも。

理科の授業にお邪魔しました。

　１年生の理科は「力の大きさとばねののびとの関係」、前回の実験結果をグラフ化し、そのグラフからわかることをホワイトボードにまとめて発表しました。

　グラフの様子を「右上がり」「右肩上がり」のどちらかで盛り上がっていましたが、数学の先生に聞いたところ、数学的には「右上がり」で正しいということでした。