本日は臼風日課で専門委員会があります。

本日は臼風日課で、放課後に専門委員会が予定されています。

活動終了時間を明確にし、下校対応ができるよう、事前に職員室前に

終了時間を掲示しています。

本日は１５：３５にすべての専門委員会が終了予定です。

美術の授業にお邪魔しました。

１年生の美術の授業にお邪魔しました。

単元名は「文字のデザイン　～レタリング」で、

目標を「自分の名前をレタリングしよう」とし、

スケッチブックの表紙に自分の名前をレタリングしていきます。

生徒たちは、自分の名前を丁寧にレタリングしていました。

スケッチブックは卒業するまで使用します。卒業直前に表紙を見て

３年間の成長を感じることができるといいですね。

学校再開後の部活動の段階的な対応について

保護者の皆様へ

函館市教育委員会より、「学校再開後の部活動の段階的な対応について」

通知がありました。

以下が対応の目安です。

１．運動部活動の段階的な対応の目安

　①６月８日から合同チーム練習を可能とする。

　②６月２７日から練習試合を可能とする。

　③８月１日から大会参加および顧問等による大会企画を可能とする。

 

２．文化部活動の段階的な対応の目安

　①６月８日から作品展等への応募を可能とする。

　②生徒が参加するイベント等は，６月２７日から参加可能とする。

ただし，吹奏楽・合唱・リコーダーの部活動の大会参加や演奏会の実施は，２学期以降とする。

 

３．その他

　　上記１および２については，新型コロナウイルスの感染状況により，

変更となる場合もあります。

熱中症対策

新型コロナウイルス感染症の予防対策は当然ですが、

これから暑くなるため、熱中症対策も必要です。

本校は来週８日（月）から夏服完全実施です。

対策として

（１）水筒持参可（一年を通じて）

　　（中身は水・お茶・スポーツドリンク、ペットボトル不可）

（２）本日の気温・暑さ指数・安全度の提示

　　これは本校の養護教諭が毎日実施しています。

　　朝生徒玄関に提示、午後には体育館前に提示し、生徒に注意を

　　促しています。

６月３日１４時以降

体育館前

６月４日８時以降

生徒玄関

今年は「新しい学校生活様式」の中、生徒の安心安全を守るために、

熱中症予防にも取り組んでいきます。

理科の授業にお邪魔しました。

１年生の理科の授業にお邪魔しました。

今回は理科室で実験を行うということで、

理科室内の窓やドアを全開にして、さらにグループで向かい合わせに

ならないように、感染予防を徹底しながらの授業でした。

学習内容は、メスシリンダーの使い方を知り、物質の体積を図るものでした。

メスシリンダーの目盛りの読み方を学んだあと、用意された物質を投入して

体積を計算していました。

生徒たちは、楽しそうに、そして興味深そうに、意欲的に実験に取り組んで

いました。

すべての子どもに学びの保障を

「新しい学校生活様式」をもとにした、本校の取組

〇ソーシャルディスタンスを保ちながら学習できる環境の整備

　～子どもの安心安全を第一に

〇年間標準授業時数の確保による学習の保障

　～１０１５時間＋学びを深めるための余裕時数の確保

〇各教科の年間指導計画の見直しと実施時期等入れ替えによる

　授業の保障

見直しをした各教科の年間指導計画については、後日「シラバス」として

このブログに公開させていただきます。

ソーシャルディスタンスを保ちながらの英語の授業

家庭科の授業にお邪魔しました。

3年生の家庭科の授業にお邪魔しました。

学習課題は「自分の幼いころを振り返り、幼児の体の発達について知ろう」で

小さかった頃、印象に残っている出来事を思い出して交流していました。

思い出せる限りの記憶をさかのぼっての作業でしたが、楽しかったことや悲しかったこと、

小さかった頃の自慢できることや悪事（！？）等を発表して交流しました。

生徒の発表を聴きながら、自分自身の記憶をたどってみましたが、懐かしい思い出に浸ることができました。