体育の授業にお邪魔しました。

　１・２年生の合同体育は「器械運動」のテストでした。５時間目の授業なのに、テストなのに、給食を頑張って食べた人が複数名。パンを４つ食べた人は「まだ入る！」と豪語、みかんを４つ食べた人は・・・こんな感じでした。

無事テストを受けることはできましたが・・・。

　みんな頑張っていましたよ。

美術の授業にお邪魔しました。

　３年生の美術は「立体感のある平面構成」の３時間目です。学習課題は「アイデアスケッチを作図しよう」です。「立体感・遠近感・空間」をアイデアスケッチしていました。下書きでも飛び出して見える作図をしている人もいて、完成が楽しみです。

音楽の授業にお邪魔しました。

　１年生の音楽は引き続き「筝」です。「さくらさくら」の練習をしていました。「弾けるようになった？」と聞いたところ「まあまあです。」との声が。熱心に取り組んでいます。

　教え合いながら練習している姿はいいですね。

1年生教室横階段雨漏り工事

　１年生教室横階段を現在使用不可にしています。階段の天井裏からの雨漏りがひどいため、天井裏を開けての工事で階段全体に足場を組んでいます。雨漏りに悩まされた階段でしたが、これで改善されると思います。１２月中旬まで工事が続きますが、しばらくの我慢です。

国語の授業にお邪魔しました。

　2年生の国語は「四コマ漫画から意見文を書く」で、学習課題は「複数の意見のあることに対して意見文を書く」でした。教科書に掲載されている四コマ漫画（新聞に掲載されている有名なものですね）を読み、その内容から課題を見つけ出します。見つけだした課題をもとに、原稿用紙に意見文を書きました。文章がうまくなる、あるいは書けるようになるためには、たくさん書くしかありません。意見文の場合には文章構成のパターンがあるので、それを使うと書きやすいですね。２年生は悩みながら、立ち止まりながら筆を進めていました。

体育の授業にお邪魔しました。

　１・２年合同体育は引き続き器械運動です。タブレットを使って発表を動画撮影していきます。

　動画撮影は記録が残るので、人の演技を繰り返し見ることでしっかりした評価ができることだけでなく、演技者自身の振り返りにも役立ちます。

技術科の授業にお邪魔しました。

　１年生の技術は引き続き木工で本棚作りです。本棚を組み立ててニス塗りに作業を行っている人や部品の調整をしている人、卓上ボール盤で作業をする人、進み具合に応じてそれぞれが熱心に取り組んでいます。全体的に完成間近です。