2年生の理科は授業研究のための授業でした。多くの先生方が参観に来ていました。授業は 「電流と磁界」、学習課題は「棒磁石のまわりのようすを調べよう」です。
まるで見本のような結果です。さて、仮説と比べてどうだったでしょうか。