体育の授業にお邪魔しました。

　あいにくの雨。4時間めの３年生体育の時間には晴れてきましたが、グラウンドは水浸しで、体育の授業は体育館で走り高跳びをしていました。

理科の授業にお邪魔しました。

　1年生の理科は実験でした。「酸素と二酸化炭素を発生させてその性質を調べよう」を学習課題に、２つのグループに分かれて、交互に酸素と二酸化炭素を発生させる実験を行っていました。　

　　　　　　　　　　　　オキシドールです。

　　　　　　　　　　　　石灰水です。

　上の二つの溶液を使って気体を発生させます。

　　　　　　　　酸素を発生させる実験はこのグループが成功しました。

国語の授業にお邪魔しました。

　やっと１年生のアカウントが届きました。これでタブレットを使った授業ができます。１年生は入学してから初めてのタブレットを使った授業でした。

　充電保管庫からタブレットを出してきます。卒業？まで使うタブレットです。丁寧に扱いましょうね。

　１年生国語の「GoogleClassroom」に入ります。初めてのClassroomで国語の先生からのアンケートが届いていました。それに回答しています。

ブログに載りたい人たちのVサインです。載せましたよ。

　今日は意見文を書くための資料集めをするためにタブレットを使っていました。

　本校は統合があるため、１人１台のタブレットは導入されましたが、GIGAスクール構想で予算付けされた高速回線が導入されていません。Wifiから外れるタブレットが複数出てきているので、市教委に改善を要望しています。

緑の募金を

　生徒会書記局により5月11日～14日に実施した緑の募金を、本日、函館市住宅都市施設公社の方にお渡ししました。緑化事業や自然保護等に活用していただけたらありがたいです。 

美術の授業にお邪魔しました。

　全国学力・学習状況調査が終わったばかりの３年生。緊張感が解けてぐだーっとしているかと思いきや、美術では自画像の制作に集中していました。

　鏡を見ながら下絵を描いている人、印刷した写真を見ながら描いている人、それぞれのやり方で黙々と取り組んでいました。

全国学力・学習状況調査

　本校では予定どおり本日実施し、３教時ですべて終了しました。

　「数学が楽しかった」との反応が生徒からありました。興味深い問題だったのだと思います。

　３時間の集中、お疲れさまでした。

大船遺跡・垣ノ島遺跡（北海道・北東北の縄文遺跡群）世界遺産へ

　5月26日付で文化庁より、北海道・北東北の縄文遺跡群が、国連教育科学文化機関（ユネスコ）の諮問機関により世界文化遺産に登録の勧告がされたと発表しました。

　正式登録は７月になりますが、南茅部地域にある大船遺跡と垣ノ島遺跡を含む１７の遺跡すべてがもれなく登録されることになります。

　両遺跡を校区内に持つ本校としては、とてもうれしいことです。

　北海道と北東北の縄文時代が世界的に評価されたということです。旧南茅部町が地域の宝として大切にしてきた成果だと思います。

　今後も「南茅部」の宝として大切にしていきたいと思います。