書写続き

　2年生の書写は、タブレットで調べてレポートを作成した後、実際に書きました。

　元号を書いている人、レタリング？している人、思い思いに書写を楽しんでいました。

　

「平成」を書いている途中のアニメーションです。のびのびと筆を走らせています。

書写でタブレット活用

　書写でＩＣＴを活用する場合、よく行われているのは教師の端末をプロジェクタ等につないで、教師の画面を拡大して筆順がわかるよう表示する方法です。これは、あくまで教師のＩＣＴ活用です。

　今回の授業では、学習課題を「行書の歴史を調べる⇒好きな文字を書く」とし、タブレットを使って行書の歴史についてネット検索をし、Classroomで出された課題についてGoogleドキュメントでまとめます。

　その後、行書で好きな字を選んで書写する学習活動を行いました。

　生徒が主体的にタブレットを使って学習をすることで、その教科の学力向上とともに情報活用能力が高まっていきます。授業の中で、生徒がタブレットをどう活用できるのか、工夫していくことが大切です。

陸上選手出発しました。

　本日は函館市中体連陸上競技大会です。抜けるような青空。きっと暑くなるでしょう。

　本校から４名が大会に参加します。全員元気に登校してきました。検温もばっちりです。自己ベスト更新を目指して思いっきり頑張ってきてほしいと思います。

　陸上選手・引率教員輸送の福祉バス。南茅部地域のバスだけあって、大船遺跡・垣ノ島遺跡がイラストに。

　見送りの保護者の皆様も朝早い時間にありがとうございました。本日は無観客の大会なので、学校関係者だけでなく保護者の皆様も観覧できないのが残念です。大会後の生徒たちからの報告を待ちたいと思います。

　朝５時４５分、元気に出発しました。戻りは１６：３０予定です。

来週の予定です。

　コロナ禍による緊急事態宣言が６月２０日まで延長されました。中体連の大会については、中体連会長及び大会事務局により、感染対策を万全にしているとのことで、大会は実施されます。ただ、無観客（学校長・監督やコーチ・引率教員を除く）での開催です。保護者の応援もできません。南茅部地域で、本校から参加する選手の活躍を祈っていたいと思います。

来週の予定です。

６日（日）中体連陸上競技大会（選手は５：３０学校集合）

　　　　　　　臼風日課　３時間午前授業　生徒下校１１：３０～

７日（月）振替休日（函館市内中学校はすべて同じ対応です。）

８日（火）臼風日課　中体連陸上報告会（放課後）

９日（水）ＡＬＴ来校日

１０日（金）臼風日課　生徒下校１５：１０～　３年地域学習５・６ｈ（大船遺跡へ）　

中体連陸上壮行式

　６月６日（日）に行われる函館中体連陸上競技大会の壮行式が行われました。本校から大会に参加する４名の選手の紹介と決意表明、生徒会代表生徒からの激励の言葉がありました。

　当日の天気予報は晴れ。太陽の輝く中全力を尽くしてきてほしいと思います。

道徳科の授業

　今日の6時間目の道徳科の授業は、全学年副担任の先生方の授業でした。

１年生は「さかなのなみだ」

「この教室にいじめはありますか？」「ありません」、「ほかの学年でいじめはありますか？」「ありません」「ほかの学年のことはわかりません」というやり取りがあり、「どのようなときにいじめや差別が起こるか」について、教科書の教材をもとに考えていきました。

２年生は「名乗り出なかった友」

　「地域の高齢者などに、思いやりのある行動をとった経験はありますか」について、ワークシートにまとめていました。

３年生は「町内会デビュー」

　「海のゴミひろい（海岸）に参加しますか」という質問に、「参加する」「参加してみようと思う」「できれば参加したくない」「参加しない」のどれに当てはまるかを答え、意見交流をしていました。

　教科書の教材や周りの意見をもとに、最終的に意見を変更した人が数名出てきました。変更したり、最初の意見を大切にしたしたりなど、じっくり考えることが大切です。

　なかなか面白い授業でした。

体育の授業にお邪魔しました。

　１・２年生合同体育はあいにくの雨でグラウンドが使えないため、体育館で走り高跳びです。

　　　カメラを向けるとポーズをとってくれます。ブログに載りたい人たちです。

　　　　　　　　　自己ベストをどんどん更新していってくださいね。