３日間の予定で１８日から始まったインターンシップもあっという間に終了です。
帰りの会で３年生のみんなに、勉強の大切さについて語ってくれました。先生方が話すよりも、２年先を生きている、しかも３年生にとって２年前にお世話になった先輩の言葉は重いですね。しっかり頑張りましょう。
最終日も部活動に参加し、本校を去っていきました。卒業生なのでいつでも遊びに来てくださいね。
帰りの会の最後に集合写真を撮りました。ここに掲載できませんが、教室に貼ってあるのと、本人に記念に持って帰ってもらいました。
3日間お疲れさまでした。本校の生徒だけでなく教職員にとってもこの3日間は楽しく過ごさせてもらいました。本当にありがとうございました。
3年生の廊下の様子です。
進路に向けて取り組める課題が提供され、いつでも持っていけるようになっています。進路の実現に向けて少しでも力を付けてもらおうとの、５教科の先生方の深い愛情が封筒の中に込められています。３年生の皆さん、ぜひ活用してくださいね。
３年生の道徳は「二通の手紙」です。課題は「あなただったら、姉弟を入園させますか？」
一人一人で考え、6人グループで考えを交流しました。インターンシップの高校生もグループ内に入り、意見交流を行っていました。
ある人の意見「元さんという名前の人に悪い人はいない。でもこの元さんは姉弟の安全を確保できなかったので悪い人」・・・どっちでしょう？
朝学習で新聞コラムの視写が始まっています（１年生中心に）。生徒玄関ホールに掲示されており、取り組みたいコラムをもっていくことになっています。
玄関ホールを通るたびにコラムを読むのですが、さすが新聞記者さんが書いた文章だけあります。短い文章で簡潔に書かれていて、かつ言葉の選び方が洗練されていることだけでなく、引き込まれるような主題を取り上げているのはすばらしいと、読むたびに思います。あのような文章を書けるようになりたいと今でもそう考えています。
文章がうまくなる秘訣はいい文章をたくさん読むこと、しかも、読み込むこと。そのためには視写はいい方法です。頑張って取り組んでくださいね。
３年生の社会は「死刑制度について、賛成と反対の両方の意見について調べよう」で、クロームブックでネット上にある意見を調べ、ワークシートにまとめました。
本ブログは「在校生徒や卒業生の皆さん、保護者の皆様、地域の皆様向けに、「臼尻中学校の今」を発信すること」を目的としております。
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１０月１８日～２０日の３日間、本校で「先生体験」のためのインターンシップを行った、本校卒業生で現在市内高校２年生のＹさんから、在校生の皆さんにメッセージです。
「インターンシップの3日間をとおして私は自分ができなかった部分や忘れていた部分に気付くことができました。特に授業を見学する中で、教科の勉強を教えるだけでなく、教科の楽しさを教えることの重要性を改めて感じることができました。3日間で学んだことをこれからの学校生活や進路に活かしていきます。在校生の皆さん、人への感謝の気持ちを忘れずに、日々努力を重ね学校生活をより良く、楽しいものにしてください。」
本校のブログはプロフィールにもございますように、在校生徒や卒業生の皆さん、保護者の皆様、地域の皆様向けに、「臼尻中学校の今」を発信することを目的としています。
本校以外の教育関係者や学校関係者の皆様におかれましては、ブログを閲覧される際には、上記目的を御理解の上、閲覧くださいますようお願いいたします。教育関係者の皆様に教育情報を提供するブログではないことを御承知おきくださいますようお願いいたします。
統合まであと１年と数か月です。在校生や保護者の皆様は現在の記録を、卒業生や地域の皆様には「臼尻中学校」の記憶を残していくためのブログでもあります。
御理解と御協力を賜りますよう切にお願い申し上げます。
１年生の美術は「消しゴムハンコ DE 続き文様作り」の続きです。学習課題は「試し押しと修正を繰り返し、彫りを完成させる」です。
消しゴムに模様を写し、彫刻刀で彫っていきます。彫り終えた消しゴムで試し押しをして、完成に近づけていきます。
