排球！

　３年生の体育はバレーボールです。感染予防のため接触プレイがどうしても増えるバスケットボールより安全であるという判断です。

ランニングの後、3年生がすべて仕切ってバレーボールを行いました。

　元気が有り余っている３年生ですが、入試前なのでケガをしないように気を付けて取り組んでくださいね。

ランニングシュート！

１・２年生の体育はバスケットボールです。 ランニングシュートの練習をしていました。

2年生が見本提示です。

ボールは友達

ランニングシュート、うまく決まるようになってきたでしょうか。

感染予防のため、接触しないように授業を行っています。

お互いの意見を見合う学習活動

　３年生社会科は公民で「紛争」「戦争」「核兵器」について学んでいました。 戦争や紛争はないほうがいいし、核兵器もないほうがいい（日本には非核三原則がありますね）ですね。「持続可能な社会」を維持していくためには、平和が一番だと思います。そんな内容を社会科で学習しているのですね。

　お互いの考えについて、意見交換をすることで新たな気づきがあったりするのですが、このコロナ禍の中、長時間の話し合いは難しいです。そこで、ワークシートにまとめたそれぞれの考えを交流するために、机上にあるワークシートを見合いました。

　新たな気づきがあったら、それを自分の考えに反映させていきます。

　「学ぶ」は「まねぶ（まねる）」からきていると言われます。いろんな人の考えを参考にして自分の考えを高めていくことで学びが高まっていくのだと思います。

リズムに合わせて

　２年生の英語はリズムに合わせて、不規則変化動詞の活用について覚えていました。

　オンラインメトロノームを使っていました。

　男子がなかなかノリノリで取り組んでいました。 

静止画なのでわかりづらいですが、リズムに合わせて揺れています。