修学旅行 無事終了しました。

　ほぼ予定どおり学校に帰着しました。帰着式の後それぞれ家路につきました。きっと今夜は楽しい思い出をいっぱい話すのでしょうね。明日は3年生休養日です。ゆっくり休んで疲れをとってね。

修学旅行２日目 ボートオリエンテーリング終了

　楽しかったボートオリエンテーリングも終わりました。あとは学校に戻るだけです。

　空の色も何となく夕方のそれに近づいてきています。一泊二日はあっという間ですね。

修学旅行２日目 大沼ボートオリエンテーリングその２

 楽しそうです。あたたかくてよかったですね。

マナー教室

　ホテル函館ひろめ荘代表取締役　西村　晴美　様を講師にお迎えし、１・２年生対象のマナー教室を行いました。 

　「心を込めたあいさつ」の大切さやちょっとした心遣い「微差力」が人間関係を円滑にするなど、社会に出ても必要な基本について教えていただきました。

修学旅行２日目 大沼ボートオリエンテーリング

　予定より２０分早くボートオリエンテーリングが始まりました。

学校帰着は１７時予定ですが、若干早まるかもしれません。

修学旅行２日目 お昼その２

お昼その2です。足りなくて（？）ソフトクリームを食べている人も・・・

そろそろ出発です。

修学旅行２日目 時代村大いに楽しんだようです。

「謎解きあり、忍者ショーあり、ニャンまげショーあり、忍者と戦う者あり、それぞれが楽しんでいました。」とのこと。

修学旅行２日目 お昼

 時代村内でお昼です。

カレーでしょうか。

家庭科の授業にお邪魔しました。

　２年生の家庭科は「住生活と自立」です。住まいの種類に和式と洋式があり、本校の先生方で和式が似合う人は「国語の先生」、洋式が似合う人は「数学の先生」と生徒が即答していました。なるほど。

　住まいの安全について考える場面では「この学校のヒヤリ・ハット」について３点考えて、考えた内容を交流していました。

　２年生も危険な個所をしっかり見てくれています。生徒の安全確保のために必要な対策は講じていきたいと思います。

２年生のイラストがまた変わっていました。「四天王」らしいです。

家庭科の授業にお邪魔しました。

　１年生の家庭科は裁縫の続きです。完成した人はクロームブックを使ってGoogleフォームで作成した問題にチャレンジしていました。

　家庭科のClassroomからアクセスできるので、クロームブックを持ち帰らなくても、家庭にネット環境と個人のアカウントにアクセスできる端末があれば学習を深めることができます。市内各学校で、Googleフォームで作成した教材がたくさん生まれているかと思いますが、これらを共有化できれば、「教師の働き方改革」に寄与できるのではないでしょうか。一つの教材を一人の教師で授業を創り上げるよりも、複数の教師で構築し、共有していくほうがよりよい授業開発と改善につながるのではないでしょうか。

修学旅行２日目 登別伊達時代村

　伊達時代村に到着。集合写真を撮りました。めちゃくちゃいい天気です。

ニャンまげに飛びつけるかな。（本当に飛びつかないでね。現在は飛びつくの禁止です。）