1年生の国語は「フリップを用いて報告する」の続きです。
この時間は学習課題を「話の構成を考え、フリップを用いて報告する」とし、
発表会を行いました。
生徒一人一人が、学校内外の危険個所を図化したフリップを使って、聞き手に
伝わるように報告していました。
声の大きさやフリップの内容が明確等も聞き手に伝えるために必要なことですが、
「内容が２つあります」と、２本の指を提示して具体的に示したり、フリップに
記載してある箇所を指さしたりして、伝える工夫をしていました。
発表内容に対しての質問も数多く出て、活発な発表会でした。
