数学の授業にお邪魔しました。

　１年生は教科書の章末問題に取り組んでいました。

　授業改善推進チームの先生も入っての授業です。先生が多いと、個別の指導や支援にたくさんの時間を使うことができます。

　生徒たちは黙々と問題に取り組んでいました。