２年生の数学は「連立方程式」、学習課題は「連立方程式の解をもとに、文字の値を求めよう」でした。
例題に取り組んでいましたが、早く解き終えた人は、まだの人のサポート（小先生）になって「教え合い」を行っていました。
速く習得するには、人に教えるのが近道といいます。教えることでわかったこととあいまいなことが整理されて理解が深まります。「小先生」いい取組です。
